Teilgenommen haben Irina Förster und Elif Bagatur (beide Jugendberufshilfe) und Bijan Otmischi (Fachbereich Soziale Dienste und Migration/Flüchtlingshilfe) seitens des Landkreises Kassel sowie die Direktorin der Fachschulausbildung an der CVJM-Hochschule Ursel Luh-Maier, Projektleiter Frank Weber und Projektmanagerin Anthea Roth seitens der CVJM-Hochschule.

Die Teilnehmenden des Vernetzungstreffens, v.l.n.r.: Anthea Roth, Frank Weber, Irina Förster, Bijan Otmischi, Ursel Luh-Maier, Olesia Solovan, Elif Bagatur

Neben dem gegenseitigen Kennenlernen wurde insbesondere über den aktuellen Stand des Projekts sowie über die zukünftige Akquise neuer Teilnehmender beratschlagt.

Es war ein gewinnbringender, hilfreicher und zielorientierter Vormittag, an dem der Kooperationsgedanke sehr gut zutage trat.

Jugendhilfe integriert ist ein Kooperationsprojekt mit dem Landkreis Kassel

„Jugendhilfe integriert“ ist ein Kooperationsprojekt zwischen der CVJM-Hochschule und dem Landkreis Kassel und wird gefördert vom Hessischen Ministerium für Soziales und Integration. Das Projekt hat zum Ziel, Personen mit Flucht- und Migrationshintergrund mit Wohnsitz in Hessen die Ausbildung an der CVJM-Hochschule zu ermöglichen.

Siehe dazu auch den früheren Blogbeitrag über dieses Projekt.

Logos des Hessischen Ministeriums für Soziales und Integration sowie des „Sozialbudgets“

Es waren intensive, aufregende und lehrreiche Tage im Knüllhouse (Neukirchen) bei unseren Kolleg-Tagen. Die Idee dieser jährlichen Kolleg-Tage: Studierende und Dozierende können, losgelöst vom Unterrichtsalltag, aufeinander zugehen und sich besser kennenlernen.

Hansjörg Kopp, Generalsekretär des CVJM Deutschland, bei den Kolleg-Tagen

Am ersten Abend beehrte Hansjörg Kopp, Generalsekretär des CVJM Deutschland, die Kolleg-Gruppe und stellte sich den Interviewfragen. Nach einem „Bunten Abend“ mit wilden Spielen schloss er den Abend mit einem geistlichen Impuls und schaffte es, dass alle 65 Studierenden und Dozierenden am Abend ruhig werden konnten.

Der nächste Tag sollte mit einem Morgenimpuls und einem Vortrag von Dr. Jürgen Eilert starten, der aus gesundheitlichen Gründen leider kurzfristig absagen musste. Für das Dozierendenteam war das kein Problem. Andreas Getfert übernahm den Impuls und Miriam Tölgyesi nahm die Studierenden so souverän mit in den Vortrag, als wäre es immer schon so geplant gewesen. Es ging um die spannende Frage, wie wir wachsen können.

Andreas Getfert, Praxisdozent in der Kolleg-Fachschulausbildung, hält den Morgenimpuls

Am Nachmittag standen unterschiedliche Workshops auf dem Programm: Vom ruhigen Spaziergang und Kreativ-Maltisch bis hin zu Spikeball oder historischem Tanz war vieles dabei, das die Studierenden vorbereitet hatten und anboten.

Der letzte Tage endete mit einem Barcamp: Hier hatten alle die Chance, etwas einzubringen und zu diskutieren, das den Kollegalltag bzw. das Campus-Leben verbessern, verändern oder einfach nur verschönern soll. Tolle Ideen wurden entwickelt: Tauschbörse, Spielplatz für Erwachsene, Kiosk auf dem Campus usw.

Frank Weber, unser theologischer Dozent, leitete den Gebetsabschluss an. Wir nutzten die Gelegenheit, für die Kurse, den Campus und die Länder der internationalen (SEIL-)Studierenden zu beten, z. B. für  Nigeria, Weißrussland, China, Peru, Syrien, aber auch für Deutschland und für persönliche Anliegen.

Teilnehmende an den Kolleg-Tagen 2019

Eine Frage des Feedbacks am Ende lautete: „Was nehme ich mit aus diesen Tagen?“ Dies waren einige der Antworten: Jesus wird in Schwachheit groß, Liebe, Tanz, Ideen fürs Campusleben, neue Freunde, Wachstum.

Nun, am Ende haben alle hoffentlich nicht nur ihre Klamotten und Zahnbürsten eingepackt, sondern neue Erkenntnisse, Erlebnisse und schöne Erinnerungen an eine besondere Zeit: die Kolleg-Tage 2019.

Paulina Kremer, Studierende der Kolleg-Fachschulausbildung

Die Kolleg-Gemeinschaft bei den Studientagen in Dassel

Mit dem Thema Persönlichkeitsentwicklung beschäftigten sich die Studierenden und Dozierenden des CVJM-Kollegs ausführlich bei den Studientagen in Dassel.

Nach Vorträgen und Arbeitsgruppen zum Thema bekamen die Studierenden auch die Möglichkeit einen Persönlichkeits- oder Gabentest durchzuführen. Neben dem inhaltichen Schwerpunkt bieten die Studientage des Kolleg eine tolle Möglichkeit, sich gleich am Anfang eines Studienjahres besser kennenzulernen und sich als Kolleg innerhalb der Campus-Gemeinschaft wahrzunehmen. Dazu gab es beim Jugger, bei einem Quizshow-Abend und auf der Kegelbahn eine Menge Gelegenheit.

Bunter Abend u. a. mit dem Familienduell

Vortrag: Persönlichkeitsentwicklung als Wanderung

„Jeder kann mitmachen“  so könnte man den Kerngedanken von Inklusion beschreiben. Bei Inklusion geht es darum, dass Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen ausnahmslos an gesellschaftlichen Prozessen teilhaben können. Es geht darum, Ausgrenzung aufgrund von Armut, Behinderung, Migration, Geschlecht, Sprache und allen anderen Beeinträchtigungen zu verhindern und ein Miteinander zu ermöglichen:

Inklusion geht davon aus, dass jede/r „besonders“ ist [(c) Aktion Mensch!]

Studierende präsentieren die erarbeiteten Standards

Dabei haben sie sich mit dem „Index für Inklusion“ auseinandergesetzt, der Standards für Inklusion in Schulen, Kindergärten oder Kommunen setzt. Unter der Leitung von Florian Karcher (Dozent am CVJM-Kolleg) haben die Studierenden diese Standards weiterentwickelt und für die Kinder- und Jugendarbeit anwendbar gemacht.

Die formulierten Standards können helfen, Inklusion im CVJM, der Gemeinde und anderen Einrichtungen umzusetzen. Wichtiger ist aber noch, dass Inklusion zur Überzeugung wird, denn „Inklusion beginnt im Kopf“. Die Standards können auf der Homepage des CVJM-Kollegs heruntergeladen werden.