Die Partnerschaft der Arbeitsgemeinschaft der CVJM Deutschlands (AG der CVJM) mit dem YMCA Ibadan im Südwesten Nigerias besteht schon seit mehr als einem halben Jahrhundert. In der Millionenstadt Ibadan hat der YMCA Zweigvereine in mehr als 20 Kirchengemeinden unterschiedlicher Konfessionen.

Seit 1974 werden im Trainingscenter des YMCA Ibadan junge Menschen zum Drucker ausgebildet

Im Jahr 1974 wurde das Vocational Training Centre (VTC) gegründet, in welchem der YMCA junge Menschen in Druck- und Medienberufen ausbildet. Hunderte junge Männer und Frauen insbesondere aus armen Familien konnten über die Jahrzehnte einen Beruf erlernen und eine eigene Existenz aufbauen. Mehrfach haben über jeweils einige Jahre deutsche Fachkräfte des „Evangelischen Entwicklungsdienstes“ bzw. von „Brot für die Welt“ die Entwicklung der Ausbildung unterstützt.

Das VTC ist ein Projekt von Aktion Hoffnungszeichen (AHZ) des CVJM Deutschland. Ibadan ist ein erfolgreiches Beispiel für die Ergänzung einer YMCA-Partnerschaft mit einem AHZ-Projekt.

Bei einem Workshop im Oktober 2017 wurden Pläne für die zukünftige Ausrichtung des Zentrums geschmiedet

In den letzten Jahren stellte sich heraus, dass das VTC eine strategische Neuausrichtung braucht, um es nachhaltig zukunftssicher aufzustellen. Mit Unterstützung von „Brot für die Welt“ wurde dazu Ende Oktober ein Workshop mit einem externen Berater durchgeführt. Vom YMCA Ibadan nahmen Vertreter des Vorstandes und die Hauptamtlichen des VTC teil, als deutsche Partner Martin Barth von der AG der CVJM sowie Berthold Kemmler vom „Technical Advisory Team“, einem Kreis von deutschen Druckerei-Fachleuten, welche die Ausbildung in Ibadan fachlich unterstützt.

Leiter des Workshops war der Unternehmensberater David Hirsch, der früher im CVJM arbeitete und damals selbst in der Nigeria-Partnerschaft aktiv war.

In einer Woche intensiver gemeinsamer Arbeit wurden gute Ergebnisse erarbeitet und ambitionierte Ziele ins Auge gefasst:

• Durch eine Kooperation mit einem College an der Universität Lagos soll ein höher qualifizierter Ausbildungszweig mit staatlich anerkanntem Diplom entwickelt werden
• Die Ausbildung für junge Menschen aus armen und bildungsschwachen Familien wird vereinfacht und verkürzt
• Als weiterer Zweig soll eine Ausbildung für Schuhmacher begonnen werden
• Es wurde ein Businessplan für die nächsten Jahre erarbeitet, der ein wichtiges Instrument zur inhaltlichen und finanziellen Nachhaltigkeit sein wird.

Außerdem besuchte die Gruppe gemeinsam das Institut an der Universität Lagos sowie zwei Druckereien, mit denen das VTC kooperiert.

Als ein Beispiel aus der sozialen Arbeit des YMCA Ibadan besuchten wir das Projekt „Shoes for shoeless“. Der YMCA schenkt Grundschulkindern aus besonders armen Familien, die sich nicht einmal Schuhe leisten können, stabile Sandalen. Wir nahmen an der Übergabe an drei Schulen teil und erlebten die Dankbarkeit und Begeisterung der Schüler und Lehrer. Vielleicht können die Schuhe in Zukunft in der eigenen Werkstatt hergestellt werden.

Martin Barth, AG der CVJM Deutschlands

Ausbildungsprojekte unterstützen

Um jungen Menschen eine langfristige Perspektive zu ermöglichen, fördert Aktion Hoffnungszeichen Schul-und Berufsausbildungsprojekte in Afrika, Asien und Lateinamerika. Die Projekte sind an die Bedürfnisse und Gegebenheiten der heimischen Märkte angepasst. Der Schwerpunkt der Ausbildungen liegt meist auf handwerklichen Berufen.

Wenn auch ihr unsere Arbeit unterstützen möchtet, freuen wir uns über Spenden unter www.cvjm.de/spenden mit dem Verwendungszweck: Projektnummer 42190 „Schul- und Berufsausbildung“.

Der „Hahnenkampf“

Durch einen starken Fokus auf die praktische Erprobung, soll eine eigene gewaltfreie Haltung im persönlichen und professionellen Kontext eingeübt werden. Die Studierenden bekommen Einblicke in verschiedene Ansätze der Gewaltprävention und erhalten damit konkretes Handwerkszeug für die spätere Berufspraxis.

Auch viel Spaß war dabei!

Dieses Mal ging es dabei sehr „bewegt“ zu! Denn sowohl das CVJM-Sportreferat unter der Leitung von Jonny Löchelt sowie das Institut für Erlebnispädagogik, geleitet von Stefan Westhauser, waren für diese Einheit vertreten. Mit der Leitfrage: „Welche Chancen und Grenzen bieten sport- und erlebnispädagogische Ansätze für die Gewaltprävention?“ gab es verschiedene Angebote, die sowohl praktisch ausprobiert als auch theoretisch reflektiert wurden.

So gab es beispielsweise verschiedene Stationen des „Ringens und Raufens“, die Jonny Löchelt gemeinsam mit dem diesjährigen FSJler Jonas Schöck aufgebaut hatte. Dort konnten die Studierenden neben der Selbsterfahrung konkrete didaktische Methoden im Bereich der Sportpädagogik für die ehren- und hauptamtliche Kinder- und Jugendarbeit erlernen.

Erlebnispädagogische Möglichkeiten nutzen

Ein weiterer Schwerpunkt der Einheit war das Kennenlernen der Möglichkeiten der Erlebnispädagogik im Kontext der Gewaltprävention. Ganz praktisch wurden die Studierenden im „Juggern“ angeleitet, eine Methode zum Aggressionsabbau und sozialen Lernen:

Dieser „bewegte“ Vormittag hat allen viel Freude bereitet und gezeigt, wie wertvoll und lohnend die Zusammenarbeit zwischen CVJM-Hochschule und dem CVJM Deutschland ist!

Kerstin Löchelt und Jonny Löchelt

TEN SING plus 2017: reload

In diesem Jahr ist man beim plus genau richtig, wenn man mal wieder seinen Akku aufladen möchte (deswegen das Motto „reload“) oder die eigene Energie an andere weitergeben will.

Eine ganze Woche TEN SING lernen und erleben

Seit vielen Jahren ist das TEN SING Deutschland-Seminar (früher auch als „Dassel-Seminar“ bekannt) ein fester Termin im TEN SING-Jahr. Es ist ein Muss für jeden TEN SINGer und jede TEN SINGerin, dort dabei gewesen zu sein um diese einzigartige Atmosphäre zu erleben.

TEN SINGer im Alter von 14 bis 25 Jahren haben hier die Möglichkeit, neue Erfahrungen für ihre Arbeit vor Ort zu sammeln und neue Kontakte zu knüpfen.

Methoden und Fähigkeiten für die TEN SING-Arbeit werden dabei in unterschiedlichen Workshops in den Bereichen Voice, Band, Spirit, Technik, Performing Arts, Medien und BRaIn mitgegeben. Hier lernen TEN SINGer in Bezug auf den gewählten Bereich Bühnenkompetenzen, Fachkompetenzen, Leitungskompetenzen und Methodenkompetenzen für die Arbeit in der eigenen Gruppe daheim.

Der fulminante Abschluss dieser Woche wird dann die große Abschluss-Show sein, zu der noch einmal gesondert eingeladen werden wird – denn Publikum ist ausdrücklich erwünscht!

Letztes Jahr beim TEN SING plus

Weitere Infos…

Unter www.tensingplus.de sind alle wichtigen Informationen rund um das plus 2017 zu finden. Neben Einblicken in die Workshops wartet hier die Online- und optional die Papier-Anmeldung auf dich, sowie ein Formular zur Schulbefreiung.

Das TEN SING plus 2017 freut sich über motivierte, wissensdurstige, junge und alte TEN SINGer aus ganz Deutschland.

Also nicht lange zögern und ran an die Anmeldung!

Alles rund um TEN SING ganz allgemein: www.tensingland.de

Beim Medien-Workshop kamen geniale Produktionen heraus.

In verschiedenen Workshops haben die FSJler ihre Begabungen und Fähigkeiten entdecken und sich nach ihren Interessen einbringen können. Ob beim Geschichten erzählen, im Medien-Workshop, mit erlebnispädagogischen Übungen, durch Musik, beim Leitungs-Workshop oder dem Predigt-Workshop. Der gestrige Abschlussabend zeigte ein einmaliges Feuerwerk an kreativen und tiefgehenden Ergebnissen aus den Workshops.

Mit 100 FSJlern in Dassel!

Wieder einmal zeigte sich, welches Potenzial in den Jugendlichen steckt. Für die meisten Freiwilligen ist die Hälfte ihres FSJs bereits vorbei und viele wissen bereits jetzt schon, wie es danach weitergehen wird. Genau dafür ist ein FSJ gut – als Orientierungsjahr und um sich mal in unterschiedlichen Gebieten auszuprobieren.

Seht hier noch mehr Bilder vom Seminar.